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다문화 가정 자녀를 위한 한국어

다문화 학생과 보드게임

by 해가 나듯 따스한/ Korean Teacher 2025. 6. 22.

다문화 사회로 빠르게 변화하는 오늘날, 학교 현장에서는 다양한 문화적 배경을 가진 학생들이 함께 어울려 배우고 성장하고 있습니다. 이런 환경에서는 서로의 차이를 이해하고 존중하는 태도가 무엇보다 중요합니다. 다문화 학생과의 소통에서 가장 효과적인 방법 중 하나는 바로 ‘보드게임’을 활용하는 것입니다. 보드게임은 언어와 문화의 장벽을 낮추고, 자연스럽게 협력과 경쟁을 경험하게 하며, 서로를 이해할 수 있는 기회를 제공합니다.

특히 보드게임은 규칙이 단순하고 직관적일수록, 다양한 배경의 학생들이 쉽게 접근할 수 있습니다. 게임을 통해 학생들은 상대방을 배려하고, 공감하며, 협동하는 법을 배울 수 있습니다. 이는 다문화 감수성을 키우는 데 큰 도움이 됩니다. 실제로 보드게임 수업을 경험한 교사들은 “서로 다른 성격과 배경을 가진 아이들이 모둠을 이루어 보드게임을 하면서 자연스럽게 소통하고, 마음을 열었다”는 긍정적인 후기를 남기기도 합니다.

다문화 학생과 보드게임

다문화 학생과 어울릴 수 있는 간단한 보드게임 추천

다문화 학생이 함께 즐길 수 있는 보드게임을 고를 때는 몇 가지 기준이 필요합니다.

  • 규칙이 쉽고 명확할 것
  • 언어적 부담이 적을 것
  • 운과 전략이 적절히 섞여 있을 것
  • 학업 실력과 크게 무관할 것

이런 기준에 맞는 대표적인 보드게임을 소개합니다.

1. 치킨차차(Chicken Cha Cha Cha)

치킨차차는 기억력 게임으로, 닭 모양 말이 알을 차지하기 위해 달리는 단순한 룰의 게임입니다. 언어 설명이 최소화되어, 다문화 학생들도 쉽게 참여할 수 있습니다. 실제 수업 현장에서도 “처음 해보는 게임인데 너무 재미있다”, “40분이 너무 짧다”는 반응이 많았습니다.

2. 밍글링(Mingling)

‘밍글링’은 세계 여러 나라의 문화와 특징을 자연스럽게 익힐 수 있도록 설계된 다문화 보드게임입니다. 각 나라의 상징, 음식, 전통의상을 맞히거나 설명하는 스토리텔링형 게임으로, 놀이를 통해 세계 문화를 배우는 데 최적화되어 있습니다. 6세 이상 어린이라면 누구나 쉽게 즐길 수 있고, 실제 교육 현장에서 활용도가 높습니다.

3. 다가치(다가치의 카드게임)

이주배경 학생들과의 차별, 교육 격차 해소를 고민하며 개발된 ‘다가치’는 다양한 상황 카드를 통해 서로의 입장을 이해하고 공감하는 보드게임입니다. 카드 한 장 한 장에 담긴 이야기를 나누면서 자연스럽게 다문화 감수성을 높일 수 있습니다.

이 외에도 ‘도블(Dobble)’, ‘할리갈리(Halli Galli)’, ‘컬러레또(Coloretto)’ 등 규칙이 단순하고 언어적 부담이 적은 게임들도 추천할 만합니다.

보드게임을 통한 다문화 감수성 교육의 실제

보드게임은 단순한 놀이를 넘어, 다문화 감수성 교육의 훌륭한 도구가 될 수 있습니다. 실제로 초등학교 현장에서는 다문화교육 주간이나 특별 수업 시간에 보드게임을 적극적으로 활용하고 있습니다.

  • 학생들은 게임을 통해 자연스럽게 서로를 이해하고, 배려와 존중의 태도를 익힙니다.
  • 게임의 승패와 상관없이 “졌지만 정말 재미있어요”, “엄마한테 사달라고 할 거예요” 등 긍정적인 피드백이 많습니다.
  • 교사들은 “규칙이 복잡하지 않고, 학습 실력에 크게 좌우되지 않는 게임이 효과적”이라고 조언합니다.

특히 보드게임은 언어가 서툰 학생도 그림, 색깔, 몸짓 등 비언어적 요소를 활용해 참여할 수 있어, 다문화 학생의 소외감을 줄이고 자신감을 높여줍니다.

다문화 학생과 보드게임 수업 준비 팁

다문화 학생과 보드게임 수업을 준비할 때는 다음과 같은 점을 고려하면 좋습니다.

  • 게임 선정: 규칙이 간단하고, 언어적 설명이 최소화된 게임을 고르세요. 그림이나 색깔로 진행되는 게임이 효과적입니다.
  • 규칙 설명: 시각 자료(카드, 그림, 동작 등)를 활용해 규칙을 설명하면 언어 장벽을 극복할 수 있습니다.
  • 모둠 구성: 다양한 배경의 학생들이 섞이도록 모둠을 구성해 서로의 문화를 자연스럽게 경험하게 하세요.
  • 역할 분담: 게임 내에서 역할을 분담해 모든 학생이 주도적으로 참여할 수 있도록 유도하세요.
  • 피드백 시간: 게임이 끝난 후에는 “어떤 점이 재미있었는지”, “서로를 이해하게 된 점은 무엇인지” 등 간단한 소감을 나누는 시간을 가지면 교육 효과가 극대화됩니다.

다문화 보드게임의 교육적 효과

보드게임이 다문화 학생들에게 미치는 긍정적 영향은 다양합니다.

  • 사회성 향상: 협동과 경쟁을 통해 타인과 소통하는 법을 배웁니다.
  • 공감능력 강화: 게임 속 상황을 통해 서로의 입장을 이해하고, 다름을 인정하는 태도를 기릅니다.
  • 자신감 회복: 언어가 서툴러도 게임에 참여할 수 있어, 자신감이 높아집니다.
  • 문화적 다양성 존중: 세계 여러 나라의 문화를 자연스럽게 배우며, 문화적 다양성을 존중하는 마음이 자랍니다.
  • 스트레스 해소: 놀이를 통해 긴장과 스트레스를 풀고, 긍정적인 학교생활을 경험할 수 있습니다.

특히 ‘밍글링’과 같은 세계문화 보드게임은 각국의 상징, 음식, 전통 등을 게임으로 익힐 수 있어, 수업 후 학생들이 “세계가 더 가까워진 것 같다”는 소감을 남기기도 합니다.

다문화 보드게임 활용 시 주의사항과 팁

보드게임을 다문화 교육에 활용할 때 다음과 같은 점을 유의하세요.

  • 게임 규칙을 너무 복잡하게 설명하지 않기: 규칙 설명에 시간이 오래 걸리면 학생들의 집중력이 떨어집니다. 핵심만 간단히, 시각 자료를 적극 활용하세요.
  • 경쟁보다 협동 중심 게임 선택: 승패에 집착하지 않고, 함께 목표를 달성하는 협동형 게임도 좋은 선택입니다.
  • 학생의 언어 수준 고려: 언어가 서툰 학생이 소외되지 않도록, 그림이나 색깔, 몸짓 등 다양한 표현 방식을 활용하세요.
  • 문화적 편견이 없는 게임 선정: 특정 문화를 희화화하거나, 편견을 조장할 수 있는 게임은 피하세요.
  • 게임 후 피드백 시간 마련: 게임이 끝난 후에는 반드시 소감 나누기, 느낀 점 공유 등 피드백 시간을 가지세요. 이를 통해 학생들은 게임에서 배운 점을 정리하고, 서로에 대한 이해를 더 깊게 할 수 있습니

다문화 학생과의 보드게임, 모두가 성장하는 시간

다문화 학생과 함께하는 보드게임 수업은 단순한 놀이를 넘어, 서로의 문화를 이해하고 존중하는 소중한 경험이 됩니다. 규칙이 간단한 보드게임을 통해 학생들은 자연스럽게 소통하고, 협동하며, 다름을 인정하는 태도를 배웁니다. 이는 다문화 감수성을 키우는 데 큰 도움이 되며, 학생 개개인의 사회성, 자신감, 공감능력까지 고루 성장시켜 줍니다.

보드게임 수업을 준비할 때는 규칙이 쉽고, 언어적 부담이 적은 게임을 선정하고, 다양한 배경의 학생들이 모두 주도적으로 참여할 수 있도록 배려하는 것이 중요합니다. 게임 후에는 반드시 피드백 시간을 가져, 학생들이 느낀 점을 공유할 수 있도록 하세요. 파이팅!