다문화 정책학교1 다문화·다언어 환경을 고려한 읽기 자료 다문화·다언어 환경과 한국어 교육의 변화한국 사회의 다문화·다언어 현상은 결혼이민, 외국인 노동, 탈북민 증가 등으로 더욱 뚜렷해지고 있습니다. 한국어 교육 역시 단일 언어·문화 중심에서 벗어나, 다양한 언어적 배경을 포괄하는 방식으로 바뀌고 있습니다. 다문화 가정 자녀, 이주민, 다언어 청소년 등이 학교와 사회에서 겪는 정체성·소통 문제를 해소하고, 모두가 적극적으로 참여할 수 있는 교육의 설계가 중요해졌습니다.정책적으로도 공교육 시스템에서 이중언어 프로그램, 다문화교육 학교, 중앙다문화교육센터 등이 활성화되며, 다양한 읽기 자료와 지원 정책이 확대되고 있습니다. 이런 흐름은 단순한 언어 습득을 넘어서 문화적 공감대와 사회 통합을 위한 교육의 필요성을 강조합니다.다문화·다언어 읽기 자료 개발의 원칙다문.. 2025. 9. 10. 이전 1 다음
