역할극 활용 한국어교육1 역할극과 요약 말하기 연계 수업 설계 한국어 중급 학습자는 기본 의사소통 능력은 갖추고 있지만, 표현의 정확성과 유창성, 그리고 말하기의 구조화에 어려움을 느끼는 경우가 많습니다. 이러한 학습자에게 역할극(Role-play)과 요약 말하기(Summary Speaking)를 결합한 수업은 실용적이고 창의적인 언어 활용을 동시에 촉진할 수 있는 효과적인 접근법입니다.1. 중급 학습자의 말하기 특성과 과제 중심 접근의 필요성중급 단계에서는 학습자가 자신의 의견을 표현하거나 복잡한 상황을 설명할 수 있어야 합니다. 그러나 문법적 형태의 복잡성, 어휘 선택의 제한, 발화의 구성력 부족으로 인해 대화가 단편적으로 흐르는 경우가 많습니다.이때 과제 중심 수업(Task-Based Learning)을 통해 역할극과 요약 말하기를 연계하면, 언어 사용의 목표.. 2025. 10. 29. 이전 1 다음
