학습자 중심 말하기 수업1 역할극과 요약 말하기 연계 수업 설계 한국어 중급 학습자는 기본 의사소통 능력은 갖추고 있지만, 표현의 정확성과 유창성, 그리고 말하기의 구조화에 어려움을 느끼는 경우가 많습니다. 이러한 학습자에게 역할극(Role-play)과 요약 말하기(Summary Speaking)를 결합한 수업은 실용적이고 창의적인 언어 활용을 동시에 촉진할 수 있는 효과적인 접근법입니다.1. 중급 학습자의 말하기 특성과 과제 중심 접근의 필요성중급 단계에서는 학습자가 자신의 의견을 표현하거나 복잡한 상황을 설명할 수 있어야 합니다. 그러나 문법적 형태의 복잡성, 어휘 선택의 제한, 발화의 구성력 부족으로 인해 대화가 단편적으로 흐르는 경우가 많습니다.이때 과제 중심 수업(Task-Based Learning)을 통해 역할극과 요약 말하기를 연계하면, 언어 사용의 목표.. 2025. 10. 29. 이전 1 다음
